jueves, 27 de marzo de 2014

ACTIVIDAD 2



Testimonio de Josefina Melero Granda: 

“La muerte de un hijo es lo peor que le puede pasar a uno”

-Me caso [a1] y mi hijo mayor [a2], con catorce años, se me muere de repente. De que se me puso malo (1) [a3] y en una hora [a4] lo llevamos al hospital [a5] y me falleció [a6]. Y me [a7] quedaba otro. Fuimos a Murcia [a8] de vacaciones, que tenemos allí una casita (2), [a9] y... [a10] unos individuos, por así llamarlos [a11], o hijos de Don(3)… [a12] como se puedan llamar [a13], pues por robarle el coche y robarle lo que llevaba, le cogieron entre cuatro, lo tiraron al suelo, eran de estos “skis” (4) [a13] o como fuese, y le empezaron a pegar una paliza y me lo han dejado mal [a14]. En el sentido que él estaba trabajando [a15], y ya tuvo que dejar el trabajo y cobra una pensión de invalidez [a16]. El digamos [a17] que no está que se le cae la baba ni nada de eso,[a18] pero le falta la cosa de un hombre de 39 (5) [a19] años que va a hacer mañana [a20]. Tienen una mentalidad mucho más pequeña. Estuvo un año [a21] y pico que le tenía que estar lavando, bañándole (6),[a22] llevándole diario, diario, diario a Cartagena. Diariamente a hacerle rehabilitación, [a23] porque se quedó sin poder andar y sin poder nada [a24]. Y estado año y medio con el allí [a25].


  Lenguaje no verbal:

[a1] Ojos muy abiertos.
[a2] Mira fijamente, se inclina hacia un lado.
[a3] Ceño fruncido, cara muy arrugada.
[a4] Mirada hacia abajo.
[a5] Agacha la cabeza.
[a6] Ceño fruncido.
[a7] Mirada baja.
[a8] Baja la cabeza, mira hacia abajo.
[a9] Baja la cabeza.
[a10] Voz algo temblorosa.
[a11] Mirada fija y ceño semifruncido, después cabeza y mirada baja.
[a12] Niega con la cabeza mientras habla. Respira y vuelve a bajar la cabeza.
[a13] Cabeza ligeramente hacia la izquierda, cara muy arrugada.
[a14] Asiente con la cabeza, seria.
[a15] Enfatiza la frase.
[a16] Mueve la cabeza de derecha a izquierda, mirada baja movimiento de hombros.
[a17] Levanta hombro izquierdo y cabeza, mirada fija.
 [a18] Énfasis, asiente con la cabeza y de forma segura.
[a19] Abre los ojos, ceño fruncido, cambia su posición de un lado a otro para reafirmar la frase.
[a20] Cambia la mirada hacia abajo/derecha bruscamente.
[a21] Ligero movimiento de negación con la cabeza, ceño fruncido.
[a22] El gesto de negación pasa a ser de ligera afirmación hacia un lado con la cabeza.
[a23] Baja la vista, habla lentamente.
[a24] Sigue hablando gesticulando y afirmando con ojos muy arrugados.
[a25] Afirma con la cabeza, mira fijamente.


   Lenguaje verbal:

(1) El hijo de Josefina podría tener alguna enfermedad desconocida hasta el momento, causa de la repentina muerte.
(2) Comenta que tienen otra casa en Cartagena,  eso nos da pistas de que pueden proceder de allí y haberse mudado por motivos como trabajo a Madrid, pero siguen manteniendo el vínculo con Murcia yendo en periodos vacacionales.
(3) Muestra su enfado, nerviosismo mediante las palabras.
(4) No conoce muy bien qué son los Skinheads.
(5) Asimila que su hijo después del incidente no ha quedado como una persona acorde a la edad que tiene.
(6) Ella era la principal cuidadora, aseándole, llevándole diariamente a rehabilitación...


   Análisis Contextual:

-      Espacial: Madrid, es su ciudad de referencia, pero cuando pegaron a su hijo, estaban de vacaciones en Murcia, lugar dónde hace la rehabilitación. Nos lleva a pensar que puedan ser originariamente de Murcia y se trasladaran a Madrid.

-      Temporal: No sabemos cuando recibió su hijo la paliza, pero presuponemos que ocurriría hace unos 10 años (ya que ha estado hospitalizado, ha hecho rehabilitación y no parece un hecho reciente).

-      Social: Aunque es un conflicto no solucionado, hace unos años el movimiento de los skinhead estaba en “auge” entre algunos jóvenes españoles. Y hubo una gran cantidad de conflictos a raíz de esto (conductas discriminatorias, abusos, peleas de bandas, etc).

“Skinhead” (en español, 'cabeza rapada') es el nombre de una subcultura originada en Gran Bretaña en los años 60.

jueves, 13 de marzo de 2014

Actividad 1




 Actividad 1



Planificación de la entrevista:

Josefina Melero se puso en contacto por teléfono con nuestro centro. Es un Centro de Día y Residencial para personas con discapacidades físicas, en Madrid. Nos llamó para informarse sobre los recursos que ofertamos, sobre todo le interesaría una plaza en nuestro centro de día para su hijo. Concertamos una primera cita en nuestro despacho el jueves siguiente a las 17.00 h. En esta primera entrevista trataremos de recoger sus datos, conocer tanto su situación como la de su hijo y crear un clima de confianza entre trabajador social y usuario. En este primer encuentro solo nos citamos con Josefina M. en una segunda cita o en citas posteriores cabe la posibilidad de que acuda también su hijo.


Ficha de la entrevista:

Nombre: Josefina Melero Granada

Edad: 67

Estado Civil: Casada

Domicilio: Calle Coronel Avispa, 134, Madrid.

Ocupación: Ama de Casa

Hijos: Dos hijos, uno falleció a los 14 años (enfermedad desconocida), otro hijo de 39 años con una discapacidad.

Nivel de ingresos: Medio

Demanda/Necesidad:
Josefina demanda un Centro de día (no es necesaria residencia, aunque el centro cuenta con el servicio) para su hijo. Quiere que trabaje y que adquiera los hábitos diarios de una persona de su edad. Está interesada en los talleres del centro, en especial en el taller de construcción de juguetes (remunerado). Podríamos ofrecerle también talleres de apoyo para cuidadores.

Datos de interés:
Le preguntamos por su hijo y nos cuenta que la causa de la discapacidad es una agresión por parte de un grupo de Skinheads.
A raíz de este hecho, su hijo se queda sin trabajo y cobra una pensión de invalidez. Ha estado un año de rehabilitación diariamente en Cartagena y la madre se ha encargado de su cuidado, ya que el padre trabajaba para sustentar a la familia.
La madre no demanda ayuda para cuidar a su hijo sino actividades para que vuelva a sentirse una persona adulta (trabajo, interacción social, actividades para la vida diaria...).


Guion de las preguntas:

  • Buenas tardes Josefina, soy la Trabajadora Social del Centro de día,  ¿Qué tal? Cuéntame un poquito...
  • ¿Cuántos sois en la familia?
  •  ¿Y era tu único hijo?
  • ¿Y qué le sucedió?
  • ¿Cuándo sucedió?
  •  ¿Cómo afecto a vuestra vida diaria?
  • ¿Quién se encargó de su cuidado durante ese periodo de rehabilitación, quien le dedicaba más tiempo?
  • Y Ahora, después de este tiempo, ¿Qué edad tiene? ¿Se desenvuelve de forma autónoma en su día a día?
  • ¿Cómo lo ves?
  •  Ahora que conocemos un poco mejor tu situación, buscaremos las mejores opciones para tu hijo y en la próxima cita te informaremos sobre los talleres que os puedan interesar y podreis tomar la decisión que más se adapte a vosotros. 

Enlace al vídeo: 
http://www.archivodelaexperiencia.es/testimonios/detail.php?id=0046954#explica_embed


Miembros del grupo 2.4:

·         Sarah Blackburn
·         Noelia Bribián Giner
·         Elías Quílez Lafdil
·         Ángela Sanz Adelantado
·         Juan José Letamendi Huerta
·         Katherine Yepes Vergara


Secretario: Elías Quílez Lafdil
Portavoz: Ángela Sanz Adelantado